如何讲好党的故事？一零一思政课这样上!
模拟政协社团
师生原创情景剧
《人民为什么拥护共产党》
思政课如何讲好中国共产党的故事？
如何把大道理讲明白、讲清楚？
讲到同学心坎里？
12月16日，
一堂特别的“思政课”
在学校大礼堂开讲，
一零一中模拟政协社团
为同学们带来原创情景剧——
《人民为什么拥护共产党》
引导广大同学感悟与理解
为什么历史和人民选择了中国共产党。
Chapter 01
一节特别的“思政课”
历史是最好的老师。情景剧《人民为什么拥护共产党》，选取土地革命、家庭联产承包责任制、脱贫攻坚等不同历史时期的党史素材进行再创作，通过生动、深入、具体的横向比较，带领观众跨越时空，感悟理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。
本次思政课也是学校党委开展的“一知讲堂”学习教育活动之一。北京一零一中熊永昌书记、刘子森副校长、李铁军副书记、夏焕春校长助理参加活动。
除了社团带来精彩的情景剧，该剧导演、指导老师、政治组李杰老师，李铁军老师为同学们进行解读和阐释。
Chapter 02
带着学生们寻找答案
采用情景剧形式引导学生们思考这个问题，是想让学生真正成为学习的主体，让同学们自己寻找这背后的原因，并通过历史事实展示他们对这个问题的思考。李杰老师认为以这种方式上思政课，学生的学科素养、综合素质会在“做”中得到提升！
同学们对这种形式的思政课非常欢迎，他们踊跃报名参加。师生们利用研究课时间，积极探索出人民拥护共产党的原因：一是中国共产党始终坚持以人民为中心，坚持为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福的初心和使命；二是中国共产党不断探索共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，制定正确的路线方针、政策，带领中国人民站起来、富起来、强起来。
情景剧需要故事，为了讲清楚这两个原因，师生们决定从时间维度讲述三个故事。
学生们分为三组，每组同学演绎一个故事，内容虽独立，但却有一个共同的主题，都是同学们对“人民为什么拥护共产党”这一个问题经过深入思考后的答案。
说到带领同学们排演这部情景剧的初衷，李杰老师表示，这部情景剧的内容与《习近平新时代中国特色社会主义思想》（学生读本）有着高度一致的精神内核，她希望通过这部情景剧，帮助同学们更好地理解读本的思想内涵。
“模拟政协社团就是通过大家喜闻乐见的戏剧形式，让同学们明白人民为什么拥护共产党。”情景剧二组组长何奕洁总结道。
Chapter 03
考验编剧的时刻
编剧石天琪根据大家写的人物小传，熬夜写出来了完整的剧本。作为二组勤勤恳恳的“打工人”，组长这样评价她：“编剧，永远滴神！”
二组同学要以情景剧的形式展示中国共产党从人民公社化到家庭联产承包责任制的探索。大家紧锣密鼓地排练，李杰老师却对同学们的第一次表演不满意。
她说：“你们剧的高潮部分重点错了！”李老师启发二组同学思考“中国共产党作为执政党，当时是如何带领人民去解决面临的难题？”聪明的模拟政协同学们齐声说：“噢，明白了！”
要对高潮部分重新构建，等于整个剧本要推翻重写。石天琪一边数着掉落的头发，一边在深夜把稿子发到群里。
周二的时候，二组同学重新演绎了这台短剧，李杰老师却仍旧眉头紧皱：“语言太书面化了，像是在答政治题，不像在演情景剧！"修改、再审、再修改，再审……最终，第五版剧本被打上了“最终稿”的字样。
当二组同学自信地走上台时，眼中的理想与热情让他们在舞台中熠熠生光。
Chapter 04
从困境中突围
“同学，你们组的剧本编写得怎么样了？”“@编剧，你们组的剧本到底什么时候能交？”三组的微信群中不断弹出提示。
在剧本撰写阶段，三组面临的最大困难，就是组内成员们没有协商一致，团队失去了凝聚力，写剧本的重担全压在了编剧身上。
“同学们，咱们情景剧编好了，明天中午一点可以集合排练吗？”组长在群里吆喝，组员们在群里的回复却是：“抱歉，明天班里有事。”“抱歉，明天社团有事。”为数不多的排练一次次泡汤。
李老师对三组同学说：“你们组最大的问题就是没有及时充分地沟通，以后编剧、排练，遇到什么困难都要主动找老师，大家齐心协力，一定可以战胜困难。”
放学后李杰老师带着三组同学在英才学院一起磨剧本。剧本成型，三组同学找回信心，终于从困境中突围。
三组同学自此每次排练都冲在“最前方”，演员们不断变换走位，无数遍地练习台词、神态，团队的默契程度提高，不断完善情景剧成为了组员们的共同目标，团队凝聚力空前高涨！ “如果没有冲突时的坦诚相待，就没有现在的同心协力。”一位三组组员感慨道。
Chapter 05
参演情景剧师生收获多
谈起这部情景剧带给同学们的收获，编剧周雨柔同学展示着她网页上的搜索记录：“为了确保剧本没有‘硬伤’，我核实了无数细节，查阅了几十篇文章资料。虽然过程辛苦，但我对历史有了更深刻的认识。希望也可以传达给所有观看情景剧的同学们。”
“要演出共产党员的气质，真的不容易。”剧中饰演共产党员的李成康同学提到，“在磨练演技的同时，我对中国共产党的理解越来越深刻了，明白了中国共产党的精神是多么可贵和高尚！”
排练过程中，一组导演周雨柔同学说：“虽然同学们是第一次表演，缺乏经验，但大家都能准确揣摩到人物的情绪，从而传递给观众，这是同学们在表演艺术方面的宝贵收获。”
这部情景剧的成功出炉，与老师们的指导与帮助密不可分。“李杰老师是我见过‘最严苛的甲方’！”各组编剧都有同样的感慨。“剧本大删大改了三四次，心痛啊！但是为了情景剧更完美，严格是应该的！”
“我和同学们都是第一次，我第一次当导演、制片人，学生第一次当演员。”李杰老师解释了自己严格要求的原因：“陆云泉校长曾说‘让学生站在舞台中央’，就是要充分发挥学生的主体作用，而学生主体作用的发挥，需要老师提出挑战性任务，同学们在完成这些挑战性任务的过程中，能力和素养就会得到提升。
为了有更专业的舞台效果，李杰老师特意请来了两位在中央戏剧学院读本科的学长学姐，作为情景剧指导老师。筹备的三个月中，每次排练都有两位学长学姐的身影，他们帮同学们修改剧本、准备道具、雕琢演技。有了他们的助阵，也让这部剧的品质有了保证。
Chapter 06
情景剧带有一零一红色基因
这次思政课情景剧也是“一知讲堂”的学习教育活动之一，李铁军副书记对情景剧进行了进一步的解读。他表示，中国共产党始终坚持了以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
同时李书记还对同学们表达了殷切的期望：展望未来，到2035年，那时的同学们正是为党和人民建功立业的大好年华，希望同学们树立远大理想，不断锤炼品格，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量！
Chapter 07
台下观众有话说
对于《人民为什么拥护共产党》这部原创情景剧，参演的师生们收获颇多，台下观剧的同学们也有很多感慨，一起听听他们的观后感——
这段时间，同学们付出了许多努力去演绎这部情景剧，我相信背后的付出，都源于同学们对于崇高理想的追求。
——高一年级 蔡奕广
今天，我们上了一节特殊的政治课，模拟政协的同学们用情景剧的形式向大家讲述了中国共产党带领人民走向富裕的过程，让我感到十分自豪和感动。
——高一年级 张墨韵
这部情景剧，让我们的心灵在短短19分钟得到了洗礼。我们坚信中国共产党一定能够带领中国这艘巍巍巨轮驶向中华民族伟大复兴的光明彼岸！
——高一年级 曹嘉悦
《为什么拥护共产党》情景剧惟妙惟肖地演绎出一代代共产党人敢为人先、不畏牺牲、无私奉献、只为人民的精神。
——高一年级 陈祎晗
当看到剧中李水鹏将撕碎的地契抛向空中时，我的内心为之一震，热血沸腾。只有中国共产党才能带领中国人民实现中华民族伟大复兴的梦想！
——高一年级 杨非凡
END
▻▻▻
撰稿：何奕洁 赵子玥 周雨柔
审核：李 杰
编辑：冬 雪
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